| 為深入貫徹黨的二十大精神，貫徹落實(shí)人社部《關(guān)于在全國技工院校開展2023年春季學(xué)期開學(xué)第一課活動的通知》精神，更好地引導(dǎo)學(xué)生感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的勞模精神；崇尚勞動、熱愛勞動、辛勤勞動、誠實(shí)勞動的勞動精神；執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的工匠精神。在開學(xué)之際，營口技師學(xué)院精心組織開展了“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳承工匠精神”系列主題活動。機(jī)械加工系開展了以“弘揚(yáng)工匠精神”和“中國傳統(tǒng)文化”為主題的2023年春季學(xué)期主題教育活動。活動中，班主任和同學(xué)們面對面交流，分享工作經(jīng)歷和技能經(jīng)驗(yàn)，講述工匠人物故事。又通過學(xué)習(xí)《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》，更好地繼承和發(fā)揚(yáng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德。 
電力工程系向春而行，領(lǐng)跑新征程，開展“開學(xué)第一課”思想教育主題班會，激勵同學(xué)們堅(jiān)守技能成才夢想、堅(jiān)定技能報(bào)國信念，秉承工匠精神，成為愛黨報(bào)國、敬業(yè)奉獻(xiàn)、技藝精湛的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。同時(shí)電力工程系還召開了“食品安全，拒絕浪費(fèi)、嚴(yán)防病毒”的主題班會，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，明晰一粥一飯來之不易，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象，加強(qiáng)流感期間的防護(hù)措施，保證學(xué)生健康。 
信息工程系開展“傳承中華文化，弘揚(yáng)工匠精神”開學(xué)第一課，從“工匠精神的內(nèi)涵”、“工匠精神的歷史演變”、“弘揚(yáng)新時(shí)代的工匠精神”、“個(gè)人如何培養(yǎng)工匠精神”四個(gè)方面，結(jié)合中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新的案例，以及歷史上大國工匠的典型事跡，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)守技能成才夢想、堅(jiān)定技能報(bào)國信念，努力成為愛黨報(bào)國、敬業(yè)奉獻(xiàn)、精益求精的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
 
建筑經(jīng)濟(jì)系開展“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳承工匠精神”主題活動。從“中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的能工巧匠”、“工匠精神的含義和新時(shí)代技能人才”、“傳承傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)工匠精神”三個(gè)篇章與同學(xué)們探討如何理解和傳承中華文化，并以講解、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化技藝的形式來詮釋中華文化源遠(yuǎn)流長和博大精深，鼓勵學(xué)生要加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)，潛心鉆研技藝，樹立文化自信，成為德技并修的技術(shù)技能人才，為中國式現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。激勵同學(xué)們對中華文化充滿相信的力量，做到眼中有光芒、心中有責(zé)任、腳下有遠(yuǎn)方，始終保持“永不放棄”的奮斗者姿態(tài)，腳踏實(shí)地展現(xiàn)出技工院校學(xué)生“堪當(dāng)大任”的非凡擔(dān)當(dāng)。  
醫(yī)藥化工系開展“開學(xué)第一課”活動，引導(dǎo)學(xué)生努力成長為新時(shí)代高素質(zhì)高技能人才。從“勵志自強(qiáng)，做胸懷家國的有志青年；不負(fù)韶華，做勤奮堅(jiān)毅的有為青年；篤學(xué)精藝，做素質(zhì)過硬的技能人才；修身養(yǎng)德，做品行優(yōu)秀的社會公民”四個(gè)方面，勉勵同學(xué)們謹(jǐn)記習(xí)近平總書記的教誨，養(yǎng)成規(guī)則意識，做一名懂禮儀、講文明的技校生，以大國工匠為榜樣，苦練技能，奮發(fā)進(jìn)取，為建設(shè)營口貢獻(xiàn)力量，書寫無悔青春！
  
現(xiàn)代服務(wù)系以“傳承傳統(tǒng)文化 鑄造時(shí)代匠心”為主題，深入貫徹黨的二十大精神，以習(xí)近平總書記關(guān)于勞模精神、勞動精神、工匠精神、技能人才工作的重要論述為內(nèi)容，講述工匠故事和技能故事。通過中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的講解以及勞動榜樣熱愛鉆研技能、不斷提升技能的成長經(jīng)歷，幫助青年學(xué)生準(zhǔn)確把握技能人才應(yīng)當(dāng)具備的勞動精神面貌、勞動價(jià)值取向和勞動技能水平，進(jìn)而引導(dǎo)青年學(xué)生主動探究并實(shí)踐技能人才成長路徑。  
國防教育是對全體公民進(jìn)行的一項(xiàng)基本教育，國防建設(shè)的整體性決定國防教育內(nèi)容，國防教育班結(jié)合班級實(shí)際，開展了開學(xué)第一課《深入國防，獻(xiàn)身使命》教育。 
青春，是美妙的，營口技師學(xué)院的學(xué)子們不僅僅要成為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)勞模精神，勞動精神，工匠精神的傳承者，更要成為勞模精神，勞動精神，工匠精神的踐行者。
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